XIV Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares

Resumen

La ponencia tiene como objetivo socializar los avances ante el desarrollo del “estado del arte” de la investigación en Familia y Escuela, durante la última década (2008-2018), en cuatro países de Latinoamérica (Colombia, Chile, Argentina y México) que cuentan con reconocida y permanente trayectoria investigativa en el área temática. Se plantean tres líneas de investigación del grupo, como categorías estructurales para la recolección, sistematización y análisis de la información en este estado del arte: 1) estudios en familia, 2) familia y discapacidad y 3) familia y políticas públicas; con el fin de apuntar al balance del trabajo en cada una, la identificación de tendencias y vacíos en la investigación, la proyección de líneas de acción y la complementación de los ámbitos de reflexión en el área temática de Familia y Escuela. Este trabajo es importante para la actualización de los “estados del arte” que el grupo ha realizado durante su trayectoria, los cuales le permiten trazar horizonte para la investigación y contribuir a la consolidación de las líneas. El “estado del arte” se realizará a partir de cuatro fases: clasificación, contextualización, categorización, análisis e interpretación.