Resumen
En las instituciones de educación superior se debe contar con bases epistemológicas. Este proyecto plantea el aplicar la “epistemología digital” y el paradigma del conectivismo; teniendo como fuentes a Andrés Bermejo, Siemens y Patricia Ducoing. La idea principal de este trabajo es apoyar la teoría de que el conectivismo es el paradigma predominante sobre el conductismo, cognitivismo, constructivismo, y que este es el idóneo para estar a la par de la forma social de logros de conocimiento (requerimientos de la nueva cultura digital de estos tiempos para las ciencias de la educación). Como métodos predominantes (que debe dominar el docente) se propone el de Marta Lazo ―con su aporte de la “intermetodología”― y el de Gutiérrez Miranda ―apoyado en la semiótica y el lenguaje―.
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Ponencia temática de un trabajo
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KEYWORDS
Práctica Profesional, Epistemología, Conectivismo, Lenguaje, Cultura Digital
Digital Media
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