Resumen
La tecnología ha acompañado a las civilizaciones a lo largo de su desarrollo, desde el papiro en Egipto hasta los dispositivos actuales (smartphones, tablets y computadores) han implicado cambios en las técnicas, la manera de interactuar y comunicarse, lo que significa que cada grupo humano ha tenido que adaptarse a la utilización de los medios tecnológicos independientemente de su contexto y educación frente a los mismos. Específicamente en Colombia se observa cómo su uso es transformador y generador de nuevos espacios de interacción, como lo afirma el MEN (2004) “El uso de medios de comunicación e información en las prácticas pedagógicas es un recurso indispensable para acercar el desarrollo de las competencias de los estudiantes a las dinámicas del mundo contemporáneo”. En el caso de los indígenas, dicho acercamiento se ha dado de manera paulatina, ya que estos se rigen a través de la Política Pública de Comunicación Propia de los Pueblos Indígenas de Colombia. A partir de lo anterior, el objetivo de esta ponencia es indagar sobre el uso e importancia de las nuevas tecnologías como herramientas de enseñanza en la comunidad Indígena Wounaan del “Colegio La Arabia”, teniendo en cuenta las particularidades de la comunidad en aras de problematizar las tecnologías en el ámbito escolar y responder a la pregunta “¿El uso de tecnología amenaza la transmisión de la cultura indígena?”.
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Tecnología, Indígenas, Aprendizaje, Comunicación
Digital Media
This presenter hasn’t added media.
Request media and follow this presentation.
