XIV Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares

Resumen

La violencia escolar sigue siendo motivo de preocupación tanto a nivel teórico como práctico, pues cada día más profesionales, familias y alumnado siguen afrontando situaciones límite que, sin duda, requieren de conocimientos específicos para poder combatir uno de los fenómenos más complicados que nos encontramos hoy en los centros educativos, el bullying. No obstante, es cierto que las vías por la que se produce el acoso escolar siguen evolucionando y surgen, como resultado de los avances tecnológicos, nuevas formas de intimidación, como el cyberbullying. El objetivo principal de este estudio es investigar acerca de los principales programas que actualmente existen a nivel internacional sobre la prevención de estos fenómenos, con la finalidad de mejorar la convivencia en los centros educativos. En este sentido, a nivel metodológico se ha llevado a cabo un estudio documental en profundidad. Como resultados de la investigación realizada, se presentan una serie de programas e iniciativas que se han llevado a cabo en diversos contextos y que evidencian una clara mejora de la convivencia. Por ello, se considera que pueden suponer un antecedente interesante para que los centros educativos puedan implementar dichas propuestas. En definitiva, los resultados obtenidos ponen de manifiesto que la clave para avanzar contra la violencia escolar y promover la convivencia pacífica es trabajar en desde una perspectiva preventiva.