Resumen
El estudio constituye una reflexión teórica sobre la importancia de la trayectoria escolar en el nivel medio superior a través del análisis del concepto mismo, sus indicadores (rezago educativo, deserción, ausentismo, reprobación, rendimiento escolar y eficiencia terminal) y los factores personal, académico, socioeconómico y cultural que influyen en dichos indicadores y que favorecen el ingreso de los estudiantes a la educación superior. Se concluye que los estudios de trayectoria escolar son necesarios en instituciones de educación media superior para analizar el comportamiento académico de los estudiantes y comprender los problemas que enfrentan las instituciones educativas y de esta manera proponer alternativas de mejora con el fin de contribuir a la calidad educativa y dotar a los estudiantes de las herramientas teórico-metodológicas necesarias para enfrentar los retos que se le presenten al ingresar al nivel Superior.
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Ponencia temática de un trabajo
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KEYWORDS
Educación, Trayectoria Escolar, Factores Sociales, Calidad Educativa, Educación Media Superior
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