Resumen
La tecnología está del lado de los profesionales de la información, tanto como herramientas para la recolección de datos, como para encontrar sentido a las palabras dichas por las fuentes. Una aplicación móvil puede permitir que en la formación de los futuros comunicadores se creen trabajos de investigación y de redacción periodística siguiendo formatos de contenidos apropiados como encuestas, observación, entrevista estructurada, artículo periodístico, entrevista periodística, editorial, reseña, etc. Por la rapidez con que se solicita la información, puede ser que el estudiante omita algún elemento esencial para poder escribir. Es por ello que, con la creación de una app móvil denominada Incontext, estudiantes de Comunicación del Tecnológico de Monterrey utilizaron formatos interactivos precargados con los elementos clave para iniciar el proceso de trabajo. Tomando en consideración que los dispositivos móviles son el vehículo con el que los jóvenes tienen un mayor contacto con Internet, se buscó utilizar esta app que permite agregar material multimedia para complementar la documentación y corroborar los datos. El objetivo de este desarrollo educativo es que los estudiantes practiquen con los elementos básicos en la búsqueda de información, que tengan un punto de partida y que se centren en la calidad de los contenidos. El uso la tecnología móvil destaca la importancia de actualizar la educación para futuros creadores y transmisores de información. Las universidades tienen el compromiso de ofrecer nuevas estrategias educativas acordes a los cambios sociales y a las prácticas inherentes de los estudiantes actuales.
Presentadores
Claudia Alicia A. LermaProfessor, Media and Digital Culture, Tecnologico de Monterrey, Nuevo León, Mexico María Leticia Flores Palacios
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Aplicación Móvil, Periodismo, Investigación, Redacción, Escritura, Contenidos Informativos
Digital Media
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