La necesidad de fomentar la Alfabetización Mediática ante el panorama de las Fake News

Resumen

Hoy en día la explosión de información ha permitido que cualquier ser humano acceda a ella en el momento que desee. Muchas veces la información que se propaga por internet y en los medios de comunicación no es de calidad, pues debido a la inmediatez que requiere, no hay tiempo de autentificar la veracidad de la misma. Los medios de comunicación han dejado de representar el papel que desempeñaban antes. La globalización y los constantes cambios con la evolución de la humanidad hacen que nuestra sociedad sea menos crítica y menos exigente con la información que consume, por ello se produce la aparición de Fake News. Ante tal panorama, la UNESCO ha pensado en una solución en el ámbito educativo, la Alfabetización Mediática e Informacional (MIL), adoptada como competencia para que educadores enseñen a los estudiantes a ser críticos de la información que consumen por medio de los medios de comunicación. Un reto para educadores, periodistas y profesionales de la información.

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Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Comunicación

KEYWORDS

Alfabetización Mediática

Digital Media

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