Resumen
La educación puede contribuir a ampliar sus efectos mediante una actuación decidida a favor de los sectores de población que corren el riesgo de la exclusión social o que han caído en ella. La atención a ambos grupos constituye el fundamento de las líneas que pueden seguir los sistemas educativos. El teatro es una vía para contribuir al desarrollo integral del individuo, favoreciendo el avance estético con una mejor calidad de vida, así que ésta es la razón por la que se investiga la temática que radica en un sistema de actividades teatrales que contribuya a la inclusión social de niños que sufren violencia familiar en la educación primaria de la escuela Hermanos Cruz, en el municipio Pinar del Río. Se propone como objetivo valorar la efectividad del sistema de actividades que contribuya a la inclusión social de niños que sufren violencia familiar en la educación primaria de la escuela Hermanos Cruz, en el municipio Pinar del Río. Para ello se emplearon métodos de investigación empíricos, teóricos y estadísticos matemáticos, logrando niveles de aplicación elevados y satisfactorios.
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Ponencia temática de un trabajo
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Inclusión, Violencia,Teatro
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