XIII Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares

Resumen

En la década de los 70 apareció una oleada de investigadores sociales que dedicaron sus esfuerzos a estudiar el fenómeno de la ciencia desde la dimensión social. Por su parte, la psicología asumió esta responsabilidad al desarrollar una cantidad considerable de investigaciones sobre el tema. Sin embargo, la mayoría de los trabajos de esta disciplina abordaron el tema desde un enfoque individual o meramente psicológico. En los últimos años, existe una tendencia para abordar el problema de la ciencia desde un enfoque psicosocial. Esto se hace patente en los recientes abordajes psicosociales, los cuales afirman que los científicos son afectados por los mismos procesos psicosociales que afectan a la gente común. Es decir, al igual que el resto de las personas, los científicos son agentes que sienten, piensan, creen y actúan con base en una serie de factores sociales que orientan su práctica. En ese sentido, el objetivo de esta propuesta es reflexionar sobre el aporte de los presupuestos metodológicos del enfoque psicosocial en los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS). Consecuentemente, esto nos llevará a cuestionarnos sobre la posibilidad actual de la psicosociología de la ciencia y sus aplicaciones en el contexto latinoamericano para el desarrollo de políticas de investigación.