Resumen
Las evaluaciones universitarias internacionales y la manera de ellas proyectarse a través de las llamadas variables intangibles apenas ocupan un espacio que gane interés en la vida universitaria cubana. Esto ocurre desde los profesionales de la academia en sentido general, hasta la gestión comunicativa de la universidad. Varias de las interrogantes que se generan en la presente investigación están encaminadas a comprender los indicadores intangibles que evalúan a la institución universitaria. También las metodologías para su comprensión, qué beneficios y desventajas generan para su posicionamiento y qué códigos comunicativos se formulan hacia lo interno y externo de la universidad y los propios académicos. La educación superior cubana puede no tener en la mira las nuevas tendencias para apostar por la visibilidad, la imagen, la reputación y los escenarios previsibles de su responsabilidad social. Por consiguiente, esta debería ser una prioridad de los profesionales de la academia.
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Ponencia temática de un trabajo
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Visibilidad, Imagen, Reputacón
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