Cyberbullying: Un problema educativo que afecta a estudiantes de posgrado (México)

Resumen

Los resultados de la investigación son que el cyberbullying afecta a los estudiantes de los Posgrados (PNPC-CONACYT de la Universidad Veracruzana, México). El estudio se realiza con estudiantes en el año 2017. Responde a un estudio cualitativo, se emplea la técnica de grupo focal para obtener testimonios reales acerca del fenómeno de violencia en redes sociales y sus variadas formas de manifestación. Varios investigadores han estudiado el cyberbullying, señalando que surge por “el mal uso de las redes sociales y la Internet”. Los actos que se manifiestan son “agresiones, insultos, apodos, manipulación, bloqueo social, humillaciones, denigraciones, burlas, amenazas, celotipia, intimidaciones, aislamiento, envío de mensajes, videos o fotos con contenido sexual, creación de memes”, etc. Su efecto puede durar días, semanas o meses y puede volver a ser utilizado años siguientes. El medio por el cual se envía el acto de violencia, es un dispositivo móvil o celular, un Ipad, computadora o Smartphone, mismo que en poco tiempo se convierte en viral. Hombres y mujeres participan por igual para generar daño.

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Ciencias de la Educacion

KEYWORDS

Tecnología, cyberbullying

Digital Media

This presenter hasn’t added media.
Request media and follow this presentation.