Imaginarios del trabajo docente como libertad y sometimiento en las actuales condiciones de la nueva gestión pública del servicio humano de educación en Colombia

Resumen

El trabajo es una situación humana que nos ocurre a todos diariamente, la búsqueda de su sentido en nuestra época marcada por fenómenos como la globalización, flexibilidad, consumo, precarización, inestabilidad e incertidumbre en la labor de los docentes, ha motivado el surgimiento del macro proyecto de investigación internacional: Trabajar en servicios humanos bajo la nueva Gestión Pública. Significados, riesgos y resultados. -WONPUM, dirigido por el investigador de la Universidad de Barcelona, Joseph María Blanch Ribas, en el cual participaron países como España, Brasil, Chile, Venezuela, y Colombia. Esta investigación utilizó una encuesta diseñada por Blanch, Sahagún, Cantera y Cervantes: “Cuestionario Internacional de Calidad de Vida Laboral en Organizaciones de Servicios Humanos”, dividida en dos partes, una de carácter cuantitativo y la otra de carácter cualitativo. Se aplicó con 498 profesores de 19 instituciones de educación en Colombia. Para profundizar en el objetivo, se realizó un análisis del relato autobiográfico de un docente indagando en su narración las representaciones que emergen producto de su historia y de las condiciones laborales que experimenta. Identificar las tensiones en su discurso develó aspectos que subyacen, relacionados con la libertad o el sometimiento reflejo de un imaginario sobre el trabajo que se instaura en nuestra época de sentido.

Presentadores

Luz Angela Ardila Gutiérrez
Investigadores , Universidad Federal de Goias, Paraná, Brazil

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Estudios Organizacionales

KEYWORDS

"Trabajo", " Docentes", " Libertad"

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