Resumen
El presente documento tiene como objetivo realizar una interpretación, desde la filosofía de Rousseau (“Emilio o de la Educación”) a la novela: “El señor de las moscas” de William Golding. En esta novela se espera interpretar desde los personajes Jack y Raplh, dos formas de educación: teórica y práctica; con el fin de observar sus implicaciones dentro de la realización del individuo.
Presentadores
Jennifer PeñuelaEstudiante, Filosofía , Universidad Industrial de Santander, Colombia
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Razón, Experiencia, Educación, Civilización, Naturaleza
