Resumen
Las habilidades socioemocionales resultan fundamentales para el desarrollo de las personas ya que se asocian a las trayectorias, personales, escolares y laborales exitosas. Tomando en cuenta el escenario coyuntural del contexto educativo actual, cobra relevancia centrar la mirada en el análisis en el estudio de dichas habilidades. Así pues, bajo una metodología de revisión sistemática de literatura en este estudio se presenta el estado del arte de su conceptuación, medición y evaluación en el ámbito iberoamericano. Como hallazgos relevantes se desvela que existen pocos estudios de corte investigativo en las que éstas se describan y analicen o incluso que se correlacionen con otras variables tales como el logro educativo. Asimismo, cabe mencionar que se encuentran una mayor cuantía de estudios orientados al profesorado.
Presentadores
Karla María Díaz LópezProfesora, Ciencias Sociales y Humanidades, CETYS Univesidad, Baja California, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Habilidades Socioemocionales, Revisión de la Literatura, Educación Básica
