Resumen
La aparición del Covid a principios de marzo 2020 significó, en el caso de España, la súbita interrupción de la enseñanza en forma presencial. Alumnado y docentes tuvimos que adaptarnos, sin tiempo de planificación, a la situación de las clases virtuales. En la presente propuesta se reflexiona sobre cuáles han sido los retos principales a los que nos hemos enfrentado desde entonces, el impacto que esta situación ha tenido sobre todo en las etapas de enseñanza obligatoria y cómo ha sido necesario estrechar los vínculos de colaboración con las familias para alcanzar, de la mejor manera posible, un objetivo común: mantener el sentido de pertenencia a la comunidad educativa y paliar las dificultades del aprendizaje en esta situación especial.
Presentadores
Andrea Arribas AracilDoctoral student, Faculty of Education, Universidad Complutense de Madrid (UCM), Madrid, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Tema destacado de 2021: Pensamiento crítico, habilidades blandas y tecnología
KEYWORDS
Brecha educativa, Enseñanza a distancia, Sistema mixto de aprendizaje
