Resumen
La Universidad Autónoma de Chile (UA) se adscribió a la política de gratuidad en el año 2016. Su Facultad de Ciencias de la Salud (FACSA) constituye el 47% de la matrícula activa de pregrado. El presente estudio caracteriza a los estudiantes FACSA, beneficiarios y no de gratuidad, mediante un análisis descriptivo y estadístico. El porcentaje de estudiantes beneficiarios de gratuidad en la FACSA fue del 42%, la matrícula de primer año en 2016 de FACSA fue del 31,7% de la matrícula total de la UA; de los beneficiarios de gratuidad en FACSA, el 78,8% eran mujeres y el 21,2% hombres; provinieron de colegios municipales el 28%, y de particulares subvencionados el 68%. En la distribución de estudiantes con y sin gratuidad según el puntaje de la Prueba de Selección Universitaria (PSU), la media de los puntajes PSU promedios y en matemática es mayor en los estudiantes sin gratuidad. Los resultados indican que la política de gratuidad implementada en el año 2016 en Chile impacta a la Universidad Autónoma, tanto en su matrícula total como de la cohorte de ingreso de 2016, con puntajes de PSU mayores en estudiantes no adscritos. Este proceso académico debe ser estudiado considerando factores sociodemográficos y de progresión académica.
Presentadores
Pamela MaureiraSecretaria Académica de Facultad, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Autónoma de Chile, Región Metropolitana de Santiago, Chile Pilar Vílchez
Profesora, Education, Catholic University of Murcia (UCAM), Murcia, Spain
Details
Presentation Type
Theme
Estudios cívicos, políticos y comunitarios
KEYWORDS
Educación Superior, Financiación, Acceso a la Educación, Gratuidad,
