XIX Congreso Internacional sobre Nuevas Tendencias en Humanidades

Resumen

La L.O. 1/2004, de 28 diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género establece en su art. 4.7 que: “Las Universidades incluirán y fomentarán en todos los ámbitos académicos la formación, docencia e investigación en igualdad de género y no discriminación de forma transversal”. El mundo de los negocios sigue siendo eminentemente masculino. A través de este trabajo se verán técnicas utilizadas en las clases de idiomas en las titulaciones de “Business”. Algunas técnicas empleadas para la consecución del desarrollo y conclusiones de este trabajo son encuestas en clase, técnicas de role-play en presentaciones, observaciones propias y de compañeros y opiniones del alumnado. Los resultados demuestran que cada día a pesar de todo este cambio es más factible, aunque lamentablemente hay que seguir luchando con los estereotipos de género que hemos heredado en este campo educativo y, sobre todo, en el propio hogar. Con esto se constata la aportación de nuevos criterios que dan lugar a una mayor igualdad en relación con el uso de los idiomas y los negocios (business) en el día a día y en el campo de las humanidades donde la diferencia entre hombres y mujeres es menos relevante. En base a lo anteriormente dicho y diversos estudios publicados sobre el tema, se determina una serie de conclusiones con las que poder aseverar que, a pesar de todo, el cambio se va produciendo de una manera más lenta de lo deseable.