Resumen
La ponencia temática presentada tiene como objetivo reflexionar y profundizar el conocimiento sobre las contribuciones educativas, pedagógicas, científicas y interculturales que surgen de la implementación de Metodologías para la Enseñanza de la Música para niños y jóvenes en Portugal y en el Mundo. Destacamos Emile Jacques Dalcroze (1865-1950), Justine Bayard Ward (1879-1975), Zöltan Kodály (1882-1967), Edgar Willems (1890-1978), Carl Orff (1895-1982), Maurice Martenot (1898-1980) ), Shinichi Suzuki (1898-1998), Pierre Van Hauwe (1920-2009), Geörgy Kurtag (1926), Edwin Gordon (1927-2008), Murray Schafer (1923) y Jos Wuytack (1935). Sus principios y directrices dejaron marcas visibles de innovación y nuevos paradigmas en los contextos de la educación artística, la educación musical y la educación musical intercultural. A través de la exposición de una investigación científica, buscamos dar a conocer los horizontes de las dinámicas pedagógicas y didácticas realizadas. Entrevistamos a un panel de treinta y siete personalidades del mundo musical portugués y extranjero, donde experiencias prácticas nos contaron sus vivencias con niños y profesores, en escuelas y academias de música. El análisis de contenido mostró los grados de relevancia de estas innovadoras metodologías. Los resultados son indicadores de transformación realizada en la mente de docentes y educadores, la mayor motivación y la adquisición de habilidades estéticas, expresivas y interculturales en niños y jóvenes en los más diversos niveles culturales y artísticos. Sobre el desarrollo del pensamiento crítico, las habilidades blandas y las nuevas tecnologías se produjeron transformaciones que proporcionaron una mayor sensibilidad en la comunicación entre culturas musicales interculturales.
Presentadores
Maria do Rosário de SousaProfessora Auxiliar Convidada e Investigadora Principal, Escola das Artes (School of Arts) – CITAR – Centro de Investigação em Ciência e Tecnologia das Artes (Research Center for Science and Technology of the Arts), Portuguese Catholic University, Porto, Portugal
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Pensamiento Crítico, Pedagogía, Metodologías, Educación Artística
