Resumen
Se parte de la hipótesis de que las relaciones entre literatura y fotografía, estudiadas en el campo de la literatura comparada, cuando son establecidas de manera conscientemente crítica, esto es, dialéctica, crean un lugar adecuadado para alcanzar el nivel crítico de pensamiento. Entre las formas y los géneros intermediales que combinan literatura y fotografía, se va a valorar el fotomontaje, las novelas con fotografías y, sobre todo, el fotoepigrama utilizado por Brecht. Usando fotoepigramas realizados por alumnos de bachillerato, se demuestra cómo este género es una herramienta efectiva en el aprendizaje para alcanzar el nivel crítico de pensamiento, usando las fotografías por su propio valor y no como un medio, ya que su consecución como género solo puede alcanzarse con una relación dialéctica entre ambos medios.
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Ponencia temática de un trabajo
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KEYWORDS
Literatura, Fotografía, Educación, Fotoepigrama, Pensamiento Crítico, Literatura Comparada
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