Resumen
Esta comunicación trata sobre la teoría ética de Marcuse, a partir del uso que hace ese autor del concepto de Humanitas. Dos temas engarzan en este concepto, quedando así interconectados: el de educación y el de tecnología. En esta interconexión entre educación y tecnología se construyen una serie de valores que Marcuse ve aparecer de forma contradictoria en la modernidad capitalista. El valor principal que preocupa a Marcuse es el de libertad, que emergió en esta modernidad y luego cobró en ella un sentido autodestructivo en la economía y en la política, para lo cual forma una cultura en la que educación y tecnología ocupan un lugar fundamental. Basándose en esta esta consideración, Marcuse construye un concepto de Aparatus que contrapone al de Humanitas. La definición de esta lucha entre Aparatus y Humanitas permite a Marcuse construir una teoría sobre la ética moderna. Esta comunicación trata el tema en tres partes. En la primera, se define el concepto de Humanitas en la obra de Marcuse. En el segundo, se le opone el concepto de Aparatus. Finalmente, se hace un resumen conclusivo destacando el papel de la Humanitas en la actualidad, entendida por Marcuse como transvaloración, y se vislumbran algunas consecuencias de esta teoría.
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Ponencia temática de un trabajo
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Humanitas, Aparatus, Modernidad Capitalista, Ética, Educación, Tecnología
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