Resumen
El presente trabajo inicia con datos que ponen de manifiesto el relego de las Humanidades frente a otras áreas del conocimiento en las Universidades de México. Este desplazamiento de sus disciplinas se enfrenta a la necesidad de los saberes que les son propios, que son fines en sí mismos, que ejercen un papel fundamental en el cultivo del espíritu y en el desarrollo civil y cultural de la humanidad. Ante este este panorama se propone, con base en su soporte teórico, formar por competencias en las Humanidades, de manera que la aplicación de sus saberes, se vea expresada en competencias profesionales en beneficio de la sociedad misma. Ahora, cuando las disciplinas comparten fronteras y conocimientos y las tecnologías de la información y la comunicación vienen en su apoyo, se da lugar a nuevas competencias profesionales en las Humanidades a las que hay que apoyar y desarrollar.
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Competencias, Conocimiento, Tecnología, Aplicación
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