XVI Congreso Internacional sobre Nuevas Tendencias en Humanidades

Resumen

Es bien sabido que las aulas cada vez se encuentran más llenas de dispositivos electrónicos como las tabletas o los Smartphone, además de que la mayoría de los colegios se han visto en la necesidad de contar y contratar recursos digitales que sean de mucho apoyo para los estudiantes. También es sabido que el acceso a la información y, sobre todo, a la información que se enseña en los salones es cada día más rápido, eficiente e instantáneo para los estudiantes. Por ello es que los profesores “clásicos”, las butacas, los apuntes y la educación formal han dejado de funcionar como lo hacían anteriormente, ya que no cumplen con las necesidades que tienen los estudiantes y miembros de su comunidad. Es por ello que nace la propuesta de las comunidades de aprendizaje, una comunidad que fomente el aprendizaje dialogado, construido por todos, donde el docente no dirija la clase, sino que sea un tutor y un apoyo, donde el estudiante sea partícipe directo y, sobre todo, que el aprendizaje sea el objetivo principal de la comunidad y no impartir una clase o que los estudiantes aprendan algo, sino construir nuevos conocimientos.