Resumen
Se reflexiona sobre la sensibilidad como herramienta pedagógica, capaz de revelar un conocimiento particular creado por el mismo estudiante; se basa en diversas experiencias docentes. Se asume lo mencionado por Aristoteles sobre el afecto y la sensibilidad en relación al conocimiento y luego sobre los recuerdos como el conocimiento mismo por parte de Platón para desde allí plantear una relación de ambos, visible mediante el cuerpo y sus gestos. Para ejemplificar esto dentro de un contexto educativo, se cita al artista Joseph Beuys y al Performance que, siendo un medio artístico, se asume como metodología pedagógica para borrar los límites entre el enseñar y el aprender. Sobre todo, esto se aplica a la relación entre docente y estudiante: ambos enseñan y ambos aprenden. Estos referentes llevan a realizar diversos gestos para y con mis estudiantes. Los mismos se denominan Performances Académicos, cuyo objetivo es construir juntos un conocimiento por fuera de teorías, formulas, libros y metodologías pedagógicas comunes.
Details
Presentation Type
Theme
KEYWORDS
"Educación", " Sensibilidad", " Performance"
Digital Media
This presenter hasn’t added media.
Request media and follow this presentation.
