XVI Congreso Internacional sobre Nuevas Tendencias en Humanidades

Resumen

La educación integral en Brasil como política nacional se ha configurado como una proposición y iniciativa de carácter pedagógico, que tiene como objetivo favorecer la ampliación del tiempo en la escuela, así como la formación integral de niños y jóvenes de la educación básica. El Programa Más Educación es reconocido oficialmente como una medida inductora para la adhesión de estados, municipalidades y el Distrito Federal a la política de educación integral en el país, que ocurre desde alianzas y convenios firmados junto a instituciones sin fines de lucro. El establece la constitución de una red de instituciones que pasan a asesorar y difundir principios y directrices comunes, ya que las acciones son coordinadas por la misma red, que auxilia, comparte e implementa acciones que influyen en la definición de una agenda nacional. Con base en el concepto de gobernanza filantrópica, que es comprendido como un proceso de gestión que involucra a organizaciones filantrópicas y los organismos públicos, el análisis se realiza desde la constitución de redes políticas y del tipo de relaciones intersectoriales establecidas entre estos actores. Con base en ello, si puede afirmar que la constitución de las redes políticas identificadas ha contribuido al establecimiento de un modelo de educación integral y formativa para niños y jóvenes en Brasil.