XXII Congreso Internacional sobre Nuevas Tendencias en Humanidades

Resumen

Esta experiencia significativa se trata de un Proyecto de investigación Acción Educativa. Busca fomentar espacios que potencien escenarios de paz en los estudiantes ietacistas a través de la lectura y escritura como medios para la construcción de memoria colectiva y el diálogo de saberes. Para ello fue necesario: i) reconocer las prácticas de lectura y escritura que subyacen en los docentes de y las estrategias que emplean para su enseñanza; ii) favorecer en los estudiantes procesos de comprensión, interpretación y producción de géneros textuales orales y escritos; iii) fomentar procesos de contrucción de memoria colectiva a través de la literatura y el arte, iv) promover procesos de lectura y escritura creativa que privilegien la expresión literaria. Los resultados evidencian un avance en el trabajo colaborativo entre maestros. Nuestros estudiantes demuestran un mayor dominio en el abordaje de los géneros textuales orales y escritos, evocación y construcción de la memoria colectiva a través de narraciones y poemas, han afinado los criterios para cuestionar y reflexionar sobre su realidad, y proponen soluciones a conflictos intergeneracionales y entre pares.