Resumen

Al plantear la importancia de desarrollar las competencias cognitivas, del pensamiento complejo y las competencias ciberculturales en el mundo mediático, el contexto contemporáneo exige una actuación concreta que emerja en una tarea concreta y en un contexto con sentido. Se trata entonces, de un conocimiento asimilado con propiedad y el cual actúa para ser aplicado en una situación determinada de manera suficientemente flexible para proporcionar soluciones variadas y pertinentes de cara al proceso educativo. Lo que pone en juego varios campos del conocimiento a nivel inter y transdisciplinar de los ámbitos de formación, que exige el mundo actual desde los procesos de innovación, impacto y proyección social. En ese orden de ideas, reflexionar de cara a la realidad educativa y retomar la visión de los enfoques o paradigmas pedagógicos que aún nos atrapan, es materia obligada lo que se construirá desde las propuestas y estrategias pedagógicas planteadas por la ponente; aspecto que a la vez exige un modo de conocimiento que traspase los métodos fragmentadores y reduccionista que no dejan leer la realidad en su totalidad. Por lo tanto, se requiere de estrategias que desarrollen un pensamiento que busque y al mismo tiempo distinga y relige, lo que generaría una visión holística, creativa, recreativa, y enriquecedora y de la realidad contemporánea, la educación y la sociedad mediática globalizada.

Presentadores

Luz Marilyn Ortiz Sanchez
DIRECTORA DEL POSGRADO EN DESARROLLO HUMANO Y EDUCACIÓN SOCIOAFECTIVA, FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS- COLOMBIA, Distrito Capital de Bogotá, Colombia

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Estudios de comunicación y lingüística

KEYWORDS

Pensamiento Complejo, Desarrollo Humano, Multimodalidad

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