Una propuesta de análisis foucaultiano de los discursos sobre la identidad de personas sordas

Resumen

De acuerdo con cifras de la OMS, el 15% de la población mundial tienen por lo menos algún tipo de discapacidad, incluyendo Discapacidad Auditiva (DA) o sordera. A partir de distintos discursos se ha conceptualizado a las personas sordas como seres con una patología, que, desde las perspectivas hegemónicas (médica, asistencialista, pedagógicas, etc.), deben ser curados, rehabilitados y normalizados, promoviendo que éstos deban pasar por una serie de dispositivos (procedimientos) para ser integrados a una sociedad mayormente oyente. De manera que este trabajo tiene por propósito reflexionar sobre cómo los discursos hegemónicos han construido distintas “identidades” para las personas sordas a partir de una revisión discursiva que permita identificar bajo qué circunstancias e influencias se han constituido. Pues, aunque es posible observar que desde los años 70 del siglo pasado comenzaron a surgir investigaciones críticas en torno a aspectos (culturales, políticos y educativos) relacionados a la vida de las personas sordas, consideramos importante seguir realizando investigaciones desde posturas que fomenten el desarrollo cultural, político y educativo de dicha población, a la vez que se legitime el discurso de las personas sordas como elemento constitutivo de su identidad.

Presentadores

Brandon Alfredo Almaraz Cortes
Student, Maestría en psicología educativa, Universidad de Guadalajara , Jalisco, Mexico

Sara Gutiérrez Cruz
Profesor de carrera, Departamento de Psicología Aplicada, Universidad de Guadalajara UGU250907MH5 Av. Juárez #976 Col. Centro CP 44100, Jalisco, Mexico

Baudelio Lara García
Profesor investigador, Departamento de Psicología Aplicada, Universidad de Guadalajara / UGU250907MH5 /CP 44100 /AV. JUAREZ #976, Jalisco, Mexico

Christian Israel Huerta Solano
Profesor Investigador, Departamento de Psicología Aplicada, Universidad de Guadalajara / UGU250907MH5 /CP 44100 /AV. JUAREZ #976, COLONIA CENTRO, Jalisco, Mexico

Johana Josset Ruiz Cárdenas
Student, Maestría en Psicología Educativa, Universidad de Guadalajara / UGU250907MH5 / CP 44100, Jalisco, Mexico

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Identidad y pertenencia

KEYWORDS

Identidad, Discursos, Cultura Sorda, Discapacidad, Foucault

Digital Media

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Una Propuesta De Análisis Foucaultiano Sobre La Identidad De Personas Sordas.