Resumen
El Catatumbo es una de las zonas de la región de Norte de Santander en Colombia que ha sido afectada por la violencia y el conflicto armado, razón por la que existen familias desplazadas. Las instituciones educativas de la región reciben en sus aulas niños, niñas y jóvenes, provenientes de diferentes poblaciones del país y extranjeros. En los últimos años se ha observado que la educación y el conflicto en la región han ido interrelacionándose paralelamente, teniendo en cuenta que el conflicto afecta constantemente el normal desarrollo de los estudiantes en el acceso a la educación, la inclusión educativa y social en las aulas y la permanencia en el sistema educativo. Por tal motivo se convierte en una necesidad la propuesta pedagógica para la creación de programas de inclusión escolar que fortalezcan los procesos de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes víctimas de desplazamiento forzado en la región. Para la propuesta se tiene en cuenta el método deductivo como guía de estudio en la que se formula la siguiente hipótesis: los niños, niñas y adolescentes víctimas del desplazamiento forzado participarán de las prácticas educativas llevadas a cabo por los maestros de las Instituciones educativas de la región, a través de los programas pedagógicos de educación inclusiva, guiados por modelos pedagógicos para la adaptación curricular personalizada.
Presentadores
Karen SumalabeEstudiante , Maestria en Educación, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Norte de Santander, Colombia
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Educación y aprendizaje en un mundo de diferencias
KEYWORDS
Inclusión Educativa, Fortalecimiento Escolar, Conflicto Armado, Desplazamiento Forzado
