Resumen
La Asociación Internacional de Escuelas de Trabajo Social ha realizado un llamamiento para presentar propuestas que exploren las experiencias de cómo la comunidad de docentes de Trabajo Social, estudiantado y colaboradores se han tenido que reinventar en la enseñanza, el aprendizaje y la intervención durante el COVID-19. La propuesta es importante por la construcción de procesos reflexivos que ponen en diálogo conocimientos y experiencias de la disciplina en el área de las ciencias sociales. En la que participan grupos de investigadores de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid, Universidad Nacional Autónoma de México y la University of KwaZulu-Natal. Se tiene como objetivo mapear las experiencias significativas de la metodología educativa, investigación e intervención de Trabajo Social durante el confinamiento de la COVID-19, desde una perspectiva inclusiva y sostenible. En función del objetivo se trabaja con las técnicas de carácter cualitativo, en concreto, la entrevista y el grupo focal. Con esta propuesta de investigación se pretende reflexionar sobre el Trabajo Social en educación como pilar fundamental en la sociedad, el impacto que ha tenido la pandemia en la formación, y cómo a través de movilizar recursos a distancia e implementar soluciones innovadoras adaptada a la accesibilidad universal se puede contribuir a los Objetivos de Desarrollo Sostenible; asimismo, a la construcción de una educación más inclusiva y equitativa según la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, al mismo tiempo que queremos sumarnos a las directrices a la que aspira la Coalición Mundial para la Educación.
Presentadores
Carmen Miguel VicenteDocente y Delegada de la Decana para la Diversidad y Sostenibilidad de la Facultad de Trabajo Social, Facultad de Trabajo Social. Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, Spain Pedro Isnardo De La Cruz
Profesor universitario, Universidad Nacional Autónoma de México, Mexico Sibonsile Zerurcia Zibane
Academic Leader and COVID-19 Project Specialist, Social Work, University of KwaZulu-Natal, Kwa-Zulu-Natal, South Africa
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Educación y aprendizaje en un mundo de diferencias
KEYWORDS
Diversidad Estudiantil, Educación Inclusiva, Aprendizaje, Innovación, Recursos Educativos
