Resumen
La pandemia COVID-19 ha traído cambios en las condiciones estructurales del mercado laboral y del sistema educativo, impactando de manera significativa en la vulnerabilidad de los jóvenes como población de riesgo. Se realiza un análisis de la calidad de vida y las expectativas laborales de los jóvenes en situación de pandemia, los retos en el proceso de la transición de la formación al empleo haciendo una crítica a los procesos adecuacionistas de la educación y el mercado laboral. Se propone como estrategia de intervención la incorporación de un modelo de orientación profesional desde un enfoque inclusivo que permita explicar y comprender la diversidad y los procesos de transición que los jóvenes tiene en un contexto de complejidad.
Presentadores
Fabiola Macias EspinozaProfesor Investigador , Centro Universitario de Ciencias de la Salud , Universidad de Guadalajara, Jalisco, Mexico Baudelio Lara García
Profesor investigador, Departamento de Psicología Aplicada, Universidad de Guadalajara / UGU250907MH5 /CP 44100 /AV. JUAREZ #976, Jalisco, Mexico Christian Israel Huerta Solano
Profesor Investigador, Departamento de Psicología Aplicada, Universidad de Guadalajara / UGU250907MH5 /CP 44100 /AV. JUAREZ #976, COLONIA CENTRO, Jalisco, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Educación y aprendizaje en un mundo de diferencias
KEYWORDS
Orientación Profesional, Jóvenes, Inclusión, Vulnerabilidad, Transición Laboral
