Resumen
El arte como medio de expresión universal es un recurso idóneo para trabajos cooperativos con colectivos sociales vulnerables. Se busca integrar a estudiantes de Bellas Artes con los jóvenes internos en centros educativos judiciales, para generar un trabajo artístico, con el objetivo de poner en práctica nuevas formas de aprendizaje colaborativo e integrador. Nos proponemos analizar las posibilidades de la práctica artística comunitaria para la construcción de una ciudadanía activa y fortalecer las relaciones entre las personas, con el fin de generar un sentimiento de pertenencia a un grupo, de cohesión e integración. A partir de la pintura mural y el Libro Arte se pretende establecer un campo favorable para discutir la identidad, lo individual y lo colectivo, lo público y lo privado, en diversos entornos sociales, a través de la investigación, la experimentación y la praxis. Se utilizan métodos mixtos cualitativos y cuantitativos de cuestionarios y entrevistas, antes y después de la práctica, así como registros audiovisuales, para evaluar los resultados obtenidos, los cuales mostrarán otras maneras de entender la intervención socio-artística. De este modo la creación permitirá cuestionarse aspectos sociales, igualitarios y propiciar conductas no discriminatorias.
Presentadores
Eva Figueras FerrerCatedrática de Universidad, Artes Visuales y Diseño, Universidad de Barcelona, Barcelona, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Inclusión Social, Cooperación, Arte Inclusivo, Igualdad, Integración, Identidad Social
