XXIV Congreso Internacional sobre Diversidad en Organizaciones, Comunidades y Naciones

Resumen

El programa de alfabetización para personas mayores surgió como una propuesta de acción, de acuerdo a los resultados de investigación de las condiciones de las personas mayores a un mes del COVID-19. Se evidencia el poco uso de los dispositivos y aplicaciones electrónicas. En agosto del 2019 se inicia el piloto de la Escuela Digital 60, de forma gratuita y a nivel nacional, dirigido personas mayores motivadas a aprender sobre el mundo digital en un encuentro semanal virtual sincrónico de 2 horas, bajo la responsabilidad de un facilitador del tema y el apoyo de estudiantes de pregrado de la universidad, que se denominan tutores digitales. Luego de 4 años de experiencia, se ha desarrollado un modelo de gestión didáctica digital, que vigila tres elementos claves del proceso de enseñanza aprendizaje: 1) las interacciones entre el docente, el tutor digital, alumno y los contenidos, 2) las estrategias didácticas digitales y 3) las condiciones institucionales para el desarrollo del Programa de Alfabetización Digital de las personas mayores. Para monitorear y evaluar los objetivos fundamentales de creación del programa se ha desarrollado un componente de monitoreo de los cambios culturales tanto de los tutores digitales que ofrecen sus competencias y habilidades nativas de uso de TIC, y el proceso de transformación de los patrones de conducta digital de los nuevos cibernautas que se forman en la Escuela Digital 60, se evidencia con las dos promociones de graduados y la dinámica de las interacciones en medios digitales que ellos han logrado.