Resumen
Las Habilidades Socioemocionales (HS) son conceptos, valores y actitudes que permiten a los alumnos comprender, manejar emociones, construir su identidad personal, cuidar a los demás, colaborar, establecer relaciones positivas y tomar decisiones responsables. Como componente curricular en la Educación Básica en México, las HS buscan fomentar la autorregulación emocional y la construcción de la identidad personal. Investigaciones respaldan que trabajar las HS en el aula ayuda a desarrollar autoconciencia, autoconocimiento, conciencia social, habilidades de relación, resolución de conflictos y toma de decisiones responsables, promoviendo la convivencia, tolerancia y la cultura de la paz. Así, el objetivo del presente trabajo fue analizar los niveles de HS en estudiantes de tercer grado de educación elemental en una escuela primaria pública en México, para lo cual se utilizó un instrumento de evaluación del Programa Nacional de Convivencia Escolar y Observaciones (PNCEyO). A partir de los resultados se puede observar que los niveles de HS de los estudiantes son bajas, por lo que se planea llevar a cabo una intervención para promover el desarrollo de habilidades socioemocionales en los estudiantes.
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Educación y aprendizaje en un mundo de diferencias
KEYWORDS
Alumnos, Habilidades Socioemocionales
Digital Media
This presenter hasn’t added media.
Request media and follow this presentation.
