Resumen
El burnout se define como un fenómeno de agotamiento emocional, despersonalización y reducción de la realización personal que puede manifestarse en profesionales que experimentan un estrés crónico en sus trabajos. A partir de diversas investigaciones se ha demostrado que un alto número de docentes padecen dicho síndrome a nivel mundial. El presente trabajo tuvo como objetivo identificar los niveles del burnout en docentes de una primaria pública, para lo cual se utilizó el Maslash Burnout Inventory. A partir de los resultados obtenidos se detectaron altos niveles de burnout en los docentes. Se identificaron varios factores asociados con la despersonalización y el agotamiento emocional que afectan su rendimiento profesional. Se observa la necesidad de implementa un programa de intervención para docentes que ayude a disminuir los niveles de burnout.
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Ponencia temática de un trabajo
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KEYWORDS
Burnout, Desgaste Emocional, Docentes
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