XXIV Congreso Internacional sobre Diversidad en Organizaciones, Comunidades y Naciones

Resumen

El proyecto de dirección de un centro escolar de infantil y primaria con enfoque en la tecnología, inclusión y sostenibilidad se presenta como una propuesta innovadora y prometedora. El enfoque inclusivo busca garantizar la participación activa de todos los alumnos, independientemente de sus capacidades, necesidades o condiciones socioeconómicas. El uso de tecnología en el centro permitirá una educación más personalizada y adaptada a las habilidades individuales de cada estudiante. Se promoverá el acceso a dispositivos tecnológicos y recursos digitales, fomentando así el aprendizaje interactivo y colaborativo. Además, la implementación de plataformas educativas facilitará la comunicación entre docentes, padres y estudiantes, fortaleciendo la comunidad escolar. En cuanto a la sostenibilidad, el proyecto se enfoca en reducir el impacto ambiental mediante el uso responsable de recursos y la adopción de prácticas ecoamigables. Se busca implementar energías renovables y promover la reutilización y reciclaje de materiales, inculcando así valores de respeto hacia el entorno en los estudiantes. La propuesta también incluye la formación continua del personal docente en tecnologías educativas y metodologías inclusivas, asegurando una adecuada implementación y seguimiento del proyecto. En conclusión, este trabajo de proyecto de dirección muestra una visión integral que combina la tecnología, la inclusión y la sostenibilidad en la vida del centro. Al adoptar este enfoque, se espera que el centro escolar se convierta en un espacio donde los estudiantes se sientan motivados, empoderados y preparados para enfrentar los desafíos del siglo XXI, mientras se promueve un ambiente sostenible y respetuoso con el entorno.