Resumen
Se examinan los modos de ver, aprender y saber desde la perspectiva de las enseñanzas artísticas, teniendo en cuenta la situación actual que viven. Con esta investigación se pretende realzarlas mediante un enfoque pedagógico a través del grabado. Un medio artístico que constituye un campo de creación con mecanismos que posibilitan el desarrollo creativo del alumno mediante diferentes propuestas metodológicas y actuando como eje motivador de los contenidos y actividades, colaborando favorablemente en el proceso de formación del alumno, estimulando su entusiasmo y el deseo de curiosidad, innovación e implicación. En el transcurso de estos años de investigación se ha llevado a cabo de forma experimental una serie de actividades con varios grupos de estudiantes, comprobando empíricamente el resultado de esta metodología y analizando las aportaciones y resultados concretos que este proyecto puede ofrecer. La metodología utilizada es un elemento importante de la investigación, ya que se trata de la metodología desarrollada por Ana Mae Barbosa (Río de Janeiro, 1936) educadora brasileña pionera en educación artística y autora de diversos libros sobre la Educación en el Arte, la denominada “Metodología Triangular”, basada en tres acciones mentalmente y sensorialmente básicas: el hacer artístico, la lectura de la obra de arte, la contextualización.
Presentadores
Beatriz Sesmero LópezSecondary Education Teachers, Education, Ministry of Education and Science, Spain Ramón José Freire Santa Cruz
Profesor contratado Doctor interino- Tiempo Completo, Departamento de Arte, Facultad de Bellas Artes, Universidad de Castilla-La Mancha, Spain
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Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Enseñanzas Artísticas, Grabado, Metodología
