Queremos movernos: Cuando la expresión artística mueve la inclusión educativa

Resumen

En este trabajo se presenta una experiencia de inclusión educativa teniendo como canal fundamental la expresión artística y psicomotriz. Se muestran los procesos de implementación de talleres pedagógicos donde el movimiento, la danza, la música, el teatro y la expresión plástica favorecen el encuentro de personas diversas desde la vivencia de la inclusividad educativa. Con diferentes tipos de diversidad funcional, sensorial, intelectual, de origen étnico, cultural o de género, etc., estas personas comparten su expresividad a través de múltiples recursos artísticos creando aprendizajes conjuntos significativos y composiciones creativas innovadoras. Se presentan aquí algunas muestras de estos procesos educativos y los productos resultantes como obras expresivas sencillas al tiempo que ricas en diversidad creativa.

Presentadores

Ana I. González Herrera
Profesora e Investigadora, Departamento de Didáctica e Investigación Educativa , Universidad de La Laguna , Santa Cruz de Tenerife, Spain

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Pedagogías de las artes

KEYWORDS

Inclusión Educativa, Expresión Artística, Diversidad