El ser vegetal invasor: Connotaciones artístico-científicas y su enfoque poético como herramienta pedagógica en la época de crisis climática

Resumen

Habitamos una época de cambio, inestabilidad y evolución en la que el sistema relacional entre seres vivos, humanos y no humanos ha derivado en una debacle ecológica con raíces en la revolución industrial. En este contexto ambiguo, el trabajo colaborativo entre disciplinas, como el arte y la ciencia, se presenta como una oportunidad para explorar nuevos campos de estudio y promover diálogos complejos y amplios. La interrelación entre el lenguaje artístico y científico nos permite adentrarnos en la complejidad de los sistemas naturales y las redes interconectadas que tejen la naturaleza. Esto nos ofrece un acercamiento orgánico a los seres no humanos y nos invita a comprender su existencia desde múltiples perspectivas. Se plantea una aproximación conceptual al concepto de especie vegetal exótica invasora (EEI) desde sus connotaciones artísticas, ecológicas y socio-antropológicas, a través de un proyecto teórico-práctico que combina conocimientos de ingeniería forestal, química y arte. El individuo vegetal invasor, considerado en toda su multidimensionalidad, se convierte en un símbolo del comportamiento humano. A través de la interconexión de estas disciplinas, se construye un discurso poético-emocional que nos acerca a las capacidades expresivas del ser vegetal. Así, la investigación científica se presenta como una obra de arte procesual cuya narrativa, comunicación y enfoque pedagógico nos permiten explorar sistemas relacionales que no son visibles a simple vista. Esta sinergia entre arte y ciencia busca desafiar las fronteras disciplinarias establecidas y nos invita a reflexionar sobre nuestra relación con la naturaleza y nuestras responsabilidades en la crisis ecológica actual.

Presentadores

Antía Iglesias Fernández
Phd Student, Draw, University of Vigo, Pontevedra, Spain

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