Boa noite
apresentação de hoje
https://padlet.com/anelisess2019/2c2n91icabpcua3y

• Anelise Soares

Adoramos! Muito obrigada pelas contribuições!

• Eliane Fernandes Azzari

Bom dia !
Compartilho com o grupo duas páginas do Padlet em que trabalho Tecnologia e Inovação com alunos do 9° ano do ensino fundamental II, escola PEI E.E. Dr. Antônio Pinto de Almeida Ferraz - Piracicaba-SP
A primeira referente ao ano de 2020, onde os alunos enviavam os trabalhos pelo classroom e a professora postava na página para acesso de todos na escola, como uma galeria para consultas. Link: https://padlet.com/anelisess2019/rf3io3l1c6428142
A segunda já deste ano de 2021, onde os alunos fazem a interação, acrescentando comentários e conteúdos a página ( será construída durante todo o ano). Link: https://padlet.com/anelisess2019/1wf6lgxgxq0oy75z
Espero que gostem.... Obrigada.

• Anelise Soares

Olá, Eliane! Repensando nossa reunião de 31/08 e ao analisar o Caderno do Aluno de Tecnologia e Informação Vol. 3, foi possível perceber que para o sexto ano existe uma discussão sobre o uso dos Smartphones e como estes se tornaram uma continuação de nós mesmos. E logo depois se verifica uma preocupação com o consumismo, devido aos programas mais modernos e ao lixo eletrônico que este provoca.
Bom, fica muito claro que para trabalharmos com tecnologia é necessário provocações que estimulem a conscientização de seu uso. Logo depois, fala-se na linguagem binária utilizada no computador, coisa que acredito ser interessante mas não vejo aplicabilidade na Língua Portuguesa, por exemplo. O acesso e o trabalho com essas informações são importantes para conhecimento global de mundo bem como para que professores de outras disciplinas possam aplicar atividades sobre os temas ou a conscientização do uso das tecnologias para pesquisa, o que desenvolve uma autonomia gerada pela curiosidade.

• Hellen Cristina Moretti Alves

Raquel, acho muito boa sua reflexão no sentido que você está aproximando o que o currículo de Tecnologia propoe de sua disciplina/area de formação. Concordo com você, falar de linguagem binária enquanto uma ferramenta técnica pode ficar descontextualizado, mas quando pensamos nisso em relação aos usos sociais, como por exemplo, os limites que essa linguagem impõem aos usuários das mídias digitais, ou redes sociais. Poderíamos pensar em ligar essa linguagem, que é uma materialidade, às questões de privacidade, captura de dados, etc que ela carrega consigo. O que acha?

• Eliane Fernandes Azzari

Olá, Eliane! Repensando nossa reunião de 31/08 e ao analisar o Caderno do Aluno de Tecnologia e Informação Vol. 3, foi possível perceber que para o sexto ano existe uma discussão sobre o uso dos Smartphones e como estes se tornaram uma continuação de nós mesmos. E logo depois se verifica uma preocupação com o consumismo, devido aos programas mais modernos e ao lixo eletrônico que este provoca.
Bom, fica muito claro que para trabalharmos com tecnologia é necessário provocações que estimulem a conscientização de seu uso. Logo depois, fala-se na linguagem binária utilizada no computador, coisa que acredito ser interessante mas não vejo aplicabilidade na Língua Portuguesa, por exemplo. O acesso e o trabalho com essas informações são importantes para conhecimento global de mundo bem como para que professores de outras disciplinas possam aplicar atividades sobre os temas ou a conscientização do uso das tecnologias para pesquisa, o que desenvolve uma autonomia gerada pela curiosidade.

• Hellen Cristina Moretti Alves

Olá, pessoal!

• Eliane Fernandes Azzari