Abstract: This chapter contains a discussion of the characteristics and features of peer review practices in a community of learners and how the use of peer review as a cognitive tool embedded in a social process improves the learning processes of t...More

Museu do Amanhã, Rio de Janeiro

Resumo: O lançamento do ChatGPT em novembro de 2022 causou pânico entre alguns educadores, ao mesmo tempo em que despertou entusiasmo qualificado em outros. Sob o termo abrangente de IA Generativa, o ChatGPT é u...More

Apresentei este trabalho no primeiro semestre de 2020, logo no início da pandemia. Estava lendo muitas coisas sobre a concentração de poder pelas corporações de tecnologia, e com a pandemia isso estava aumentando muito. Nas escolas, o Google tornou-...More

Escrevi um artigo sobre a terceira edição do curso "(Multi)letramentos e formação de professores de línguas", fruto da parceria entre a Universidade de São Paulo e a Universidade de Illinois, com foco no uso da plataforma Scholar. 

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In the digital turn, when knowledge is considered ubiquitous and learning outside of school is permanent, what knowledge can formal education offer? Despite the presence of the digital infrastructure for more than three decades, educational institut...More

O artigo é uma narrativa de experiência na plataforma educacional CGScholar durante o ensino remoto, numa universidade pública, e reflete sobre a desconstrução de algumas das verdades da modernidade sobre sujeito, língua, texto, educação e cidadania...More