Resumen
El museo se desarrolló en el antiguo casco minero de la Hacienda de Valenciana en Guanajuato, donde se encuentra el Tiro General de San José, una construcción que data de 1791. El espacio cuenta con elementos arquitectónicos icónicos y únicos en la histórica ciudad, como lo son los contrafuertes, los muros de los malacates, la chimenea de fundición y la chimenea de vapor, así como otros espacios que en sus inicios funcionaron como galeras o patios para el proceso de beneficio del mineral. El proceso de habilitación del espacio para convertirlo en museo fue un proyecto integral que involucró desde limpieza general, trabajos de pintura, albañilería e impermeabilización hasta intervenciones por parte de expertos en conservación e iluminación; comenzando en marzo de 2016 con el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) en varias etapas para lograr consolidar las chimeneas. El objetivo de esta investigación es rescatar el legado histórico y la identidad de Guanajuato como Ciudad Minera a través de un museo que acerque al público a la historia de la minería, sus procesos, la arquitectura y el arte a través de sus exhibiciones e información veraz. La investigación que se expone es de naturaleza cualitativa, exploratoria, descriptiva y explicativa. Los resultados obtenidos de las entrevistas realizadas a los visitantes, donde comentaban que entendían la entidad minera de la ciudad, los datos históricos y el porqué de la fundación de la ciudad de Guanajuato.
Presentadores
Ma. Eugenia Sanchez RamosProfesora, UGU450325KY2 Departamento de Estudios Organizacionales , Universidad de Guanajuato , Guanajuato, Mexico Ana Renata Buchanan Zarate
Coordinadora de Exposiciones, Dirección de Museos y Artes Visuales, Instituto Estatal de la Cultura, Guanajuato, Mexico Laura Elena Zarate Negrete
Profesor de Tiempo Completo, Departamento de Estudios Oranizacionales, Universidad de Guanajuato UGU 450325 KY2, Guanajuato, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Minería, Museografía, Restauración, Identidad, Educación
