XI Congreso Internacional sobre la Imagen

Resumen

El objetivo de esta ponencia es exponer los resultados de un proyecto de investigación/creación realizado con un grupo de trabajo que involucró estudiantes de educación media secundaria en la ciudad de Medellín, Antioquia. El proyecto consistió en la aplicación de efectos ópticos que emularan la representación holográfica como estrategia de innovación pedagógica para la enseñanza de la arquitectura, a través de una intervención artística al patrimonio que consistió en la instalación de cuatro dispositivos de emulación holográfica con reproducciones de varios de los edificios más singulares de la ciudad, en el marco de un evento denominado “Noche Abierta” dirigido por la Secretaría de Cultura Ciudadana de la Alcaldía de Medellín y que tuvo lugar en el Museo de Antioquia los días 28 y 29 de noviembre de 2019. Los dispositivos se realizaron con televisores comunes y algunos prismas de acrílico transparente. Se modelaron 23 edificaciones en software de procesamiento tridimensional y se realizó un trabajo de videografía que posibilitaba el efecto óptico. En todo el proceso se formaron estudiantes en investigación, teoría de la imagen y fundamentos de diseño en función de resolver problemáticas y/o situaciones locales que pudieran ser abordadas como indagación y obra, simultáneamente. Es decir, toda investigación debía transformarse en un propósito proyectual que derivó en la exposición temporal y en la producción de artículos académicos. En conclusión, la ponencia pretende exponer los resultados y hallazgos metodológicos de una experiencia en pedagogía visual e investigación situada para la innovación en la enseñanza de la arquitectura.