Resumen

El lenguaje constituye un vehículo de representación de la realidad, pero recíprocamente le otorga significado a esta, de modo que a través del lenguaje se intenta describir o explicar la realidad al mismo tiempo que esta se ve transformada por sus significados. Asimismo, la imagen es una poderosa herramienta de representación de la realidad, pero una realidad subjetiva. La interpretación de lo que percibimos a través de la mirada nace de nuestras experiencias y vivencias, de aquello en lo que creemos, de quienes somos. Por tanto, dado el carácter subjetivo de la visión tanto del creador como del espectador, la imagen puede ser interpretada de innumerables formas, constituyendo un lenguaje propio con infinitos significados dependientes de las miradas que la observan. De este modo, en el intento de definir o representar a determinados colectivos el lenguaje y la imagen juegan un papel fundamental, ya que estos pueden ser los responsables de crear y perpetuar ciertos estereotipos y prejuicios que distorsionan las realidades a las que se enfrentan las personas que lo integran. El presente estudio pone el énfasis en los Menores Extranjeros No Acompañados (MENA), teniendo como propósito determinar la relación entre imagen y lenguaje y cómo esta afecta a la perpetuación de estereotipos y prejuicios sobre este colectivo, destacando el papel que desempeña el espectador en este fenómeno. Para ello, se ha realizado una revisión narrativa de la literatura en la que se describe el estado del arte ofreciendo un análisis descriptivo e interpretativo de los resultados obtenidos.

Presentadores

Olga Hortas Aliaga
Student, Máster en Intervención Psicopedagógica, Universidad de Granada, Granada, Spain

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Tema destacado de 2023—Las imágenes no nos representan, nos crean: la imagen y su poder transformador

KEYWORDS

Imagen, Lenguaje, Espectador, Estereotipos, MENA

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