Resumen
La España republicana en guerra llevó a cabo numerosos esfuerzos por alfabetizar a los soldados en los frentes de batalla y a los ciudadanos de retaguardia, llevando la educación y la cultura a las primeras líneas de combate, hospitales de campaña, acantonamientos militares, zonas rurales, etcétera. Dentro de la alfabetización en los frentes de batalla, merece un detenimiento especial en el papel desempeñado por las “Milicias de la Cultura”. El presente trabajo supone una contextualización aproximativa de este fenómeno a través del análisis de la revista “Armas y letras”, portavoz de las milicias de cultura, y de las imágenes como ilustradoras, transformadoras y animadoras para visibilizar la necesidad de alfabetización, así como herramientas propagandísticas de dicha labor.
Presentadores
Manuela Catalá Pérezteacher and researcher, Faculty of Communication and Social Sciences, Universidad San Jorge, Zaragoza, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Guerra Civil Española, Milicias de Cultura, Alfabetización, Imagen, Revistas
