Resumen
Se plantean intervenciones oportunas en formación de recursos humanos en el área de la salud, que permita desarrollar habilidades y competencias que les den tranquilidad en la nueva normalidad. Objetivo: Establecer la Influencia de las herramientas digitales en el fomento de la inteligencia emocional y estrategias de afrontamiento en estudiantes de enfermería ante la nueva normalidad. Metodología: Investigación cualitativa, método fenomenológico. Espera rescatar vivencias de informantes desde sus experiencias y escenarios. Los participantes serán estudiantes de la carrera de enfermería y pasantes incorporadas a “Atención al consumo de tabaco, alcohol”. El escenario será universidad pública, temporalidad de Febrero a junio del 2022, presencial. Se llevará a cabo el diagnóstico del estado emocional de los participantes y situaciones estresantes en la nueva normalidad y se implementará un taller de inteligencia emocional y herramientas de afrontamiento, con herramientas digitales de inmersión previamente elaboradas por el equipo de trabajo y evaluados por expertos; y dinámicas de relaciones interpersonales, con apoyo de 5 pasantes de la carrera de enfermería y 3 de comunicación para otorgar atención personalizada a los participantes y vigilar la calidad de los materiales digitales, la recolección de la información por entrevista semiestructurada, testimonios y observación participante, el análisis de datos mediante la propuesta de De Souza Minayo. Resultados esperados: Se espera que conforme los alumnos de la carrera capaciten en el desarrollo de la inteligencia emocional y las estrategias de afrontamiento a situaciones de estrés en la nueva normalidad, su desempeño en los diferentes escenarios será satisfactorio
Presentadores
Diana Cecilia Tapia PancardoProfesor Titular C definitivo, División de Investigación y Posgrado, UNAM, Mexico
Details
Presentation Type
Theme
KEYWORDS
Inteligencia Emocional, Afrontamiento, Estudiantes de Enfermería
