XI Congreso Internacional de Salud, Bienestar y Sociedad

Resumen

Introducción: Las cada vez más complejas y desafiantes necesidades de salud requieren de un trabajo interprofesional a fin de dar respuesta a aquellas. Esta experiencia interprofesional permite compartir experiencias, aprendizajes y perspectivas para llegar a una meta común a fin de restablecer y/o mantener la salud del individuo y mejorar el resultado combinando distintos recursos. Objetivo: Indagar en los aprendizajes del trabajo interdisciplinario en estudiantes de las carreras de Medicina y Nutrición y Dietética participantes del Programa Interprofesional con Pacientes Mentores. Método: Estudio cualitativo con una muestra de trece estudiantes del Programa Interprofesional con Pacientes Mentores. Los diarios reflexivos y una encuesta abierta online fueron la fuente de datos. Resultados: Los estudiantes informan acerca de su aprendizaje en la escucha, la tolerancia, la aceptación de la necesidad de trabajo grupal interdisplinario para lograr un cuidado integral y efectivo del paciente. Aprenden del enfoque de otra disciplina y de la necesidad de una comunicación fluida entre diferentes profesiones. Conclusión: El entrenamiento en el trabajo interprofesional durante el pregrado en ciencias de la salud logra los objetivos de aprendizaje esperados.