Resumen
El liderazgo educativo es un elemento fundamental para fortalecer las condiciones de las instituciones que promueve el mejoramiento educativo y la efectividad institucional. Sin embargo, debido al rápido progreso de la mejora, muchos directores de escuelas se encuentran enfrentando responsabilidades que se traducen en situaciones de estrés, agotamiento y frustración. Por esa razón, es necesario contar con estrategias necesarias para hacer frente a los continuos retos innovadores. Objetivo: analizar las estrategias que emplean los/as directores/as escolares para combatir el estrés en el trabajo. Metodología: enfoque de investigación cualitativa, concretamente se realiza un estudio de caso. Los instrumentos de recolección de información: shadowing (marcaje), observación no participante y entrevista semiestructurada. Posteriormente, se analizó la información y se utilizó el software NVivo versión 12. Los resultados del presente estudio se emplearán para prevenir o disminuir el malestar emocional de estos/as directores/as escolares.
Presentadores
José María Rojas MoralesEstudiante de Doctorado, Didáctica y Organización Educativa, Universidad de Sevilla, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Estrategias, Liderazgo educativo, Estrés, Trabajo
