Resumen
La salud es un bien necesario para la humanidad; no obstante, no todas las personas y poblaciones tienen el mismo acceso a ella, es decir hay una inequidad en salud. Con base a esta definición, el objetivo de la política para equidad y salud no consiste en eliminar todas las diferencias en salud para que así́ todos posean el mismo nivel y calidad de salud, sino más bien reducir o eliminar aquellas que resultan de los factores que se consideran tanto evitables como injustos. Sin embargo, la equidad en salud no es posible si la persona no es consciente de los factores tanto biológico, psicológicos y sociales que reducen su acceso y el de las personas de su entorno a la salud. Es por ello por lo que se generó una Experiencia Educativa (EE), la cual busca que el estudiante identifique y analice desde la teoría los factores que reducen la equidad en salud en una población, y desde el enfoque de su disciplina proponga vías para mejorar las condiciones de su salud y la de su comunidad-entorno a través de la adaptación a retos físicos, psíquicos y sociales, en equidad y sostenibilidad, con responsabilidad social y ética profesional. En este trabajo se analizan los conocimientos adquiridos por los estudiantes, así como sus propuestas para mejorar sus condiciones de salud y la de su comunidad-entorno.
Presentadores
Tania Romo GonzálezInvestigadora, Instituto de Investigaciones Biológicas, Universidad Veracruzana, Veracruz, Mexico Antonia Barranca Enriquez
Investigadora, Centro de Estudios y Servicios en Salud, Universidad Veracruzana, Veracruz, Mexico
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KEYWORDS
Equidad en Salud, Universitarios, Bienestar, Promoción de la Salud, Emociones