Resumen
El bienestar personal es un ámbito poco trabajado en funcionarios de organizaciones educativas en Chile. El nivel de estrés y los estilos de vida, que inciden en el bienestar, presentan indicadores negativos según estándares nacionales e internacionales. La investigación realizada tuvo como objetivo indagar en los indicadores de salud, estilos de vida y calidad de vida en el trabajo de funcionarios de instituciones educativas de Chile para analizar qué aspectos se encuentran mayormente descendidos e influyen en el bienestar de estas personas. Este estudio corresponde a una investigación empírica enmarcada desde la psicología de la salud, focalizada en el ámbito del bienestar docente. Presenta una metodología cuantitativa, de diseño descriptivo-correlacional. Se consideró la aplicación de cuatro instrumentos de respuesta cerrada (cuestionario de salud y estilos de vida, cuestionario de emociones positivas y negativas, SWING de conciliación trabajo-familia y calidad de vida en el trabajo) en formato online; los datos se procesaron estadísticamente con el software SPSS v.21. Los principales resultados dan cuenta de estilos de vida medianamente saludables, niveles medios y altos de estrés, percepción emocional mayormente positiva que negativa, valoración positiva de conciliación trabajo-familia y positivos indicadores de calidad de vida laboral. Se encuentran correlaciones significativas pero moderadas y bajas entre indicadores de estilos de vida, estrés, emociones y conciliación familia-trabajo; existen diferencias en emociones y vigor en trabajo según nivel de estrés, calidad de sueño y salud mental. Se concluye la necesidad de fortalecer estilos de vida saludables y políticas laborales en instituciones para mejorar el bienestar de funcionarios.
Presentadores
Carlos OssaProfesor, Universidad del Bío-Bío, Bío-Bío, Chile András Jiménez-Figueroa
Docente Investigador, Facultad de Psicología, Universidad de Talca, Maule, Chile
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Calidad de Vida, Bienestar, Educadores
