Resumen
En la presente investigación se plantea la problemática sobre las estadías largas en los hospitales y cómo afectan directamente al estado emocional de los pacientes pediátricos debido a su vulnerabilidad a nivel psicológico. Algunas teorías del desarrollo muestran que los niños no han alcanzado una madurez a nivel cognitivo y emocional, por lo que se ven fuertemente afectados ante cualquier cambio. Por consiguiente, los niños no tienen una regulación emocional desarrollada en su totalidad y se pueden ver afectados por estímulos generados en el ambiente al cual están siendo sometidos. Cuando hablamos de un niño en un espacio hospitalario, el miedo y el estrés son inherentes a la situación. Los estados emocionales del infante son la respuesta cognitiva que se genera a partir del ambiente y que definirán la interacción entre familia, médico y paciente. La perspectiva del niño difiere a la de un adulto, por lo que los métodos para abordar el tratamiento del paciente deben variar según su edad y desarrollo psicológico. La estadía en un centro hospitalario representa para muchas personas un malestar psicológico, donde los pacientes se enfrentan a situaciones de estrés, depresión y ansiedad; sin embargo, cuando hablamos de un paciente pediátrico, el proceso es percibido de distinta manera a comparación de un adulto, las emociones son más intensas y los niños que las padecen no tienen una comprensión completa de su situación.
Presentadores
Mariana Berenice Alvarado de la RosaAssociate Professor, Industrial Design Department, Universidad de Monterrey, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, San Luis Potosí, Mexico
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Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Bienestar, Diseño Emocional, Inclusividad, Diseño Social, Infantes, Hospitales
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